Progressive matrices couleur encastrables

CPM-BF
Évaluation de l'intelligence fluide chez le jeune enfant ou chez les enfants déficients auditifs, et plus largement chez tout enfant présentant des troubles du langage ou de langue maternelle étrangère

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  • Kits

    Starter & complete kits, print & digital

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    from $1,642.10
  • Test forms & reports

    Booklets, record forms, answer sheets, report usages & subscriptions

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  • Support materials

    Manuals, stimulus books, replacement items & other materials

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    from $206.70
  • All products

    All tests & materials offered for CPM-BF

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    from $150.30
- of 4 results
  • CPM-BF : Feuille de réponses autoscorable commune CPM-CPM-BF
    15803010 Qualification Level A

    25/paq

    $150.30

    1-4 $150.30
    5-9 $142.80
    10-24 $135.30
    25-50 $127.80
    51+ $120.30
    Savings are estimated
    Estimated to ship:6 weeks
  • CPM-BF : Cahier de test CPM-CPM-BF
    15804010 Qualification Level A

    $216.70

    1-4 $216.70
    5-9 $205.90
    10-24 $195.00
    25-50 $184.20
    51+ $173.40
    Savings are estimated
  • CPM-BF : Manuel CPM-CPM-BF
    15802010 Qualification Level B

    $206.70

    1-4 $206.70
    5-9 $196.40
    10-24 $186.00
    25-50 $175.70
    51+ $165.40
    Savings are estimated
    Estimated to ship:6 weeks
  • CPM-BF - Matériel complet
    15800021 Qualification Level B

    Malette comprenant les 36 patterns des progressives matrices couleurs encastrables, le manuel, 25 feuilles de réponses autoscorables (commune à CPM)

    $1,642.10

Overview

Publication date:
2008
Age range:
de 4:6 à 10:0 ans
Qualification level:
B
Completion time:
20 minutes
Scoring options:
notation manuelle
Administration Format:
papier et crayon

Product Details

Évaluation des capacités d'adaptation

Dans la version encastrable, l'enfant peut, très concrètement, saisir une figure puis la présenter sur le pattern à compléter.

Les progressive matrices couleur encastrables permettent :

  • Une mesure objective de l'intelligence indépendante des facteurs socioculturels. La phase d'apprentissage incluse dans le dispositif d'évaluation fournit à tous une occasion égale de familiarisation aux tâches et permet ainsi de réaliser un diagnostic plus valide.
  • D'évaluer l'éducabilité cognitive de l'enfant, qui permet de pronostiquer la réussite dans les apprentissages et de recueillir des indications utiles à l'intervention pédagogique.
  • De mettre en évidence les processus métacognitifs mobilisés dans la résolution des tâches proposées à l'enfant.

Avantages

  • Passation entièrement non verbale
  • Présentation attrayante et stimulante pour les enfants
  • Passation et correction facilitées par la feuille autoscorable