Select your Language

Examen psychomoteur

EPMO
  • F. Leplat
Système structuré d'observation permettant l'évaluation du développement psychomoteur des enfants
Veuillez prévoir environ 6-8 semaines pour la livraison de ce produit.

Choose from our products

  • Kits

    Starter & complete kits, print & digital

    1 option

    from $435.70
  • Test forms & reports

    Booklets, record forms, answer sheets, report usages & subscriptions

    2 options

    from $131.80
  • All products

    All tests & materials offered for EPMO

    3 options

    from $131.80
- of 3 results
  • Matériel complet
    47500011 Qualification Level B

    Comprend le Manuel, 10 Cahiers pà´le 1, 10 Cahiers pà´le 2 et le matériel nécessaire à  la passation

    $435.70

    1-4 $435.70
    5-9 $413.92
    10-24 $392.13
    25-50 $370.35
    51+ $348.56
    Savings are estimated
  • Cahier enfants 6 ans et +
    A103000175115 Qualification Level B

    25/paq

    $131.80

    1-4 $131.80
    5-9 $125.21
    10-24 $118.62
    25-50 $112.03
    51+ $105.44
    Savings are estimated
  • EPMO Cahier enfants moins de 6 ans
    A103000175114 Qualification Level B

    $131.80

    1-4 $131.80
    5-9 $125.21
    10-24 $118.62
    25-50 $112.03
    51+ $105.44
    Savings are estimated
    Estimated to ship:3 weeks

Overview

Publication date:
2005
Age range:
enfants jusqu'à 12 ans
Qualification level:
B
Completion time:
90 minutes
Scoring options:
notation manuelle
Administration Format:
papier et crayon

Product Details

Fondé sur des connaissances théoriques solides, enrichi par plus de 20 années de pratique en CAMPS et CMPP, un examen psychomoteur présente une synthèse d'observations cliniques structurées, qui rend compte des problèmes et du fonctionnement singulier d'un sujet unique.

L'examen psychomoteur cherche à évaluer un équipement, des potentialités, un niveau de maturation. Il permet aussi d'observer le participant dans l'utilisation de sa motricité, dans l'organisation de sa régularisation tonique (en référence à Wallon), dans sa mélodie kinétique (en référence à Ajurraguerra), dans la constitution de son enveloppe corporelle (en s'appuyant sur les travaux de Bergès), dans la structuration de ses repères en lien avec une observation des processus intellectuels et cognitifs.

Description

L'examen se déroule en séquences organisées en trois temps :

  • La rencontre avec l'enfant et ses parents : le protocole intègre un guide pour l'entretien (motif de la demande, ce que disent les parents du trouble, etc.) et une grille d'observation simplifiée (dialogue tonique, réaction à la séparation...)
  • L'examen proprement dit qui réactualise des épreuves confirmées et qui constitue des références pour un nombre de psychomotriciens. Le protocole propose une mise en forme de son déroulement, un cadre de parcours qui évalue :
    • Pour les enfants de plus de six ans :
      le contrôle postural et l'équilibre statique, la mémorisation d'un mouvement, l'équilibre dynamique, les coordinations et les praxies, le schéma corporel, la latéralisation, l'organisation temporo-spatiale, le tonus, les réactions tonico-émotionnelles, l'écriture et le graphisme, le jeu libre.
    • Pour les enfants de moins de six ans :
      le contrôle postural et l'équilibre statique, l'équilibre dynamique, les coordinations motrices, l'organisation visuo-manuelle, le graphisme, le schéma corporel, la latéralisation, l'organisation temporo-spatiale, le tonus. Le protocole facilite la prise de notes d'observations par des grilles d'observation complémentaires dont les rubriques précisent de multiples éléments du comportement et du mode de communication verbale et extra-verbale de l'enfant.