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Test diagnostique des compétences de base en mathématiques

Test diagnostique des compétences de base en mathématiques

TEDI-MATH
  • J. Grégoire
  • C. Van Nieuwenhoven
  • M.-P. Noël
Diagnostic des troubles numériques et du calcul
Veuillez prévoir environ 6-8 semaines pour la livraison de ce produit.

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  • Trousses

    Trousses de démarrage et trousses complètes, imprimées et numériques

    1 option

    de $951.80
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  • Formulaires & rapports d'essai

    Livrets, formulaires d'enregistrement, livrets de réponse, rapports d'utilisation et abonnements

    1 option

    de $195.40
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  • Matériels de soutien

    Manuels, livres de stimulation, articles de remplacement et autres matériaux

    1 option

    de $336.90
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    Tous les tests et matériaux proposés pour TEDI-MATH

    3 options

    de $195.40
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    • TEDI-MATH - Cahier de passation (ages 5-8)
      34403010 Niveau de Qualification B

      10/paq

      $195.40

      1-4 $195.40
      5-9 $185.60
      10-24 $175.90
      25-50 $166.10
      51+ $156.40
      Les économies sont estimées

      Veuillez noter que l’article peut toujours être acheté. Nous vous tiendrons au courant dès que l’article sera de nouveau en stock.

    • TEDI-MATH - Manuel
      34402010 Niveau de Qualification B

      $336.90

      1-4 $336.90
      5-9 $320.00
      10-24 $303.20
      25-50 $286.30
      51+ $269.50
      Les économies sont estimées

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    • TEDI-MATH - Matériel complet
      34400011 Niveau de Qualification B

      le manuel, le livret A, B, C de présentation des items et matériel à utiliser par l'enfant, feuille de synthèse des résultats et 10 cahiers de passation

      $951.80

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    Aperçu

    Groupe d’âge:
    de 5 à 8 ans

    Notation/Interprétation:
     notation manuelle

    Niveau de qualification:
    B

    Niveau de qualification

    Niveau A

    Ce niveau de qualification vous permet d'acheter nos évaluations qui ne nécessitent pas de diplôme professionnel, d'accréditation, d'adhésion à une organisation ou de licence/certificat.

    Niveau B

    Ce niveau de qualification vous permet d'acheter nos évaluations nécessitant un niveau de qualification A ou B.

    Niveau C

    Ce niveau de qualification vous permet d'acheter toutes nos évaluations.

    Temps de passation:
    60 minutes pour l'ensemble des épreuves

    Options de notation:
    notation manuelle

    Administration Format:
    papier et crayon

    Détails du Produit

    Bilan des premiers apprentissages numériques

    Ce test permet un diagnostic des troubles des apprentissages numériques de la fin de la 2ème année de maternelle (MSM) à la fin du CE2. Il intègre les acquis de la théorie piagétienne du nombre et les connaissances les plus récentes de neuro-psychologie et de la psychologie cognitive. Les épreuves ont été conçues pour permettre une évaluation aisée et précise des divers troubles qui peuvent apparaître au cours des premiers apprentissages de la notion de nombre et du calcul.

    6 domaines de compétences numériques sont examinés :

    • Les épreuves de comptage évaluent le degré de maîtrise de la séquence verbale numérique.
    • Les épreuves de dénombrement évaluent les cinq principes décrits par Gelman et Gallistel.
    • La compréhension du système numérique est évaluée par quatre groupes d'épreuves qui étudient le système numérique arabe, le système numérique oral, le système en base dix et le transcodage.
    •  Les opérations logiques piagétiennes (sériation, classification, conservation, inclusion et décomposition additive) sont évaluées dans des situations spécifiquement numériques.
    •  Les opérations d'addition, de soustraction et de multiplication sont évaluées avec des items imagés, verbaux et arithmétiques. La taille des nombres et l'ordre des opérations varient systématiquement. Par ailleurs, une épreuve évalue la compréhension des propriétés des opérations arithmétiques.
    •  L'estimation de la grandeur est évaluée par une épreuve de comparaison de patterns de points et une épreuve d'appréciation de l'écart relatif de deux nombres par rapport à une cible.