Test des concepts de base de Boehm—troisième édition
BOEHM-3- Évaluation de la maîtrise de 50 concepts de base fondamentaux pour la réussite des premières années scolaires
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Trousses
Trousses de démarrage et trousses complètes, imprimées et numériques
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de $1,003.80 -
Formulaires & rapports d'essai
Livrets, formulaires d'enregistrement, livrets de réponse, rapports d'utilisation et abonnements
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Matériels de soutien
Manuels, livres de stimulation, articles de remplacement et autres matériaux
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Tous les produits
Tous les tests et matériaux proposés pour BOEHM-3
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BOEHM 3 Manuel
17902010 Niveau de Qualification B -
Boehm-3 : Cahier de test
17905010 Niveau de Qualification B25/paq
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Boehm-3 : Feuille d'enregistrement collective
17903010 Niveau de Qualification B25/paq
Prêt à être expédié dans :3 semaines -
Boehm-3 : Matériel complet
17900011 Niveau de Qualification BComprend le manuel, 25 cahiers de passation, 25 feuilles de notation et la mallette
Aperçu
- Date de publication:
- 2009
- Groupe d’âge:
- de 5 ans à 8:11 ans
- Niveau de qualification:
- A
- Temps de passation:
- 1 session de 45 minutes ou 2 sessions de 30 minutes
- Options de notation:
- notation manuelle
- Administration Format:
- papier et crayon
Détails du Produit
Le Boehm–3 a été conçu pour évaluer, chez les élèves, la compréhension de 50 concepts de base parmi les plus utiles et les plus fréquemment rencontrés dans les enseignements scolaires tels que le français, les sciences et les mathématiques. Les résultats du Boehm–3 permettent de situer les élèves par rapport à une population de même niveau scolaire (niveau national ou dans une classe donnée), de repérer ceux qui ont des difficultés à comprendre les concepts de base et ainsi, de planifier des séances de travail en vue d'une (re)mise à niveau. Le Boehm–3 peut aussi faire partie d'une batterie de tests visant à déterminer si un enfant est prêt pour aborder des apprentissages. Dans cette version révisée, plusieurs améliorations ont été réalisées :
Les résultats comprennent le Compte rendu destiné aux parents, le Bilan des performances, les Observations et la Planification de la prise en charge indiquant les concepts échoués par l'enfant, ainsi que des observations sur son utilisation des concepts de base et sur la façon dont ils se développent chez lui à travers les différents domaines d'apprentissage. Avantages
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