KABC–II : Manuel

Material Type

Manuals

Language

French

Batterie pour l’examen psychologique de l’enfant—deuxième édition

Alan S. Kaufman

Nadeen L. Kaufman

Une &eacute;valuation des aptitudes cognitives et des processus de traitement de l&rsquo;information

Platform Type

Q-global

Response Booklets

Report Type

Score Reports

Scoring Type

Hand/Manual Scoring

English

Une évaluation des aptitudes cognitives et des processus de traitement de l’information

Kits

Booklets, record forms, answer sheets, report usages & subscriptions

Test forms & reports

Manuals, stimulus books, replacement items & other materials

Support materials

All tests & materials offered for KABC-II

All products

Comprend le manuel, 25 cahiers de passation, 4 classeurs sous-tests, 1 carnet stimulus Â« Histoires à  compléter Â», 1 carnet stimulus Â« Planification spatiale Â», 2 cartes Â« Suite de mots Â», 91 cartes Â« Histoires à  compléter Â» et leur boà®te, 1 sac contenant des triangles, des cubes, une figurine de chien, 16 formes géométriques

KABC-II : Trousse complète

KABC-II : Cahier de passation

KABC-II Q-global Score Report Qty 1 (Digital)

Kaufman Assessment Battery for Children | Second Edition Normative Update

<p><strong>Qualification Level</strong></p>

<p>&nbsp;</p>

<p><strong>Level A</strong></p>

<p>This approval level enables you to buy our assessments that require no professional degree, accreditation, organization membership, or license/certificate.</p>

<p><strong>Level B</strong></p>

<p>This approval level enables you to buy our assessments requiring A or B qualification levels.</p>

<p><strong>Level C </strong></p>

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Overview

Pricing & Ordering

<table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" class="grid-layout--67-33" style="width:500px">
	<tbody>
		<tr>
			<td>
			<div>
			<div>
			<p>De par ses &eacute;chelles compl&eacute;mentaires et ses bases th&eacute;oriques plus d&eacute;velopp&eacute;es, le KABC&ndash;II apporte bien plus qu&#39;un nouvel &eacute;talonnage au KABC.</p>

			<p>La <strong>Batterie pour l&#39;examen psychologique de l&#39;enfant</strong> &trade;  s&#39;appuie sur un important &eacute;largissement des fondements th&eacute;oriques. En plus de l&#39;&eacute;valuation des processus s&eacute;quentiels et simultan&eacute;s, le KABC&ndash;II permet l&#39;&eacute;valuation de toutes les composantes du Mod&egrave;le de Luria. Cette nouvelle version comprend, en effet, une mesure des capacit&eacute;s d&#39;apprentissage et une mesure de planification. Par ailleurs, une seconde r&eacute;f&eacute;rence th&eacute;orique est propos&eacute;e : le Mod&egrave;le CHC qui combine le Mod&egrave;le mutilfactoriel de Cattel-Horn et le Mod&egrave;le hi&eacute;rarchique de l&#39;intelligence de Carroll. Cinq grands facteurs de ce mod&egrave;le sont &eacute;valu&eacute;s dans le KABC&ndash;II. Le psychologue peut donc choisir son mod&egrave;le de r&eacute;f&eacute;rence, en fonction de sa sensibilit&eacute; et des objectifs de l&#39;examen psychologique.</p>

			<p>Le KABC&ndash;II propose par ailleurs une &eacute;chelle non verbale renforc&eacute;e. Compos&eacute; de sous-tests dont les consignes et les r&eacute;ponses peuvent &ecirc;tre donn&eacute;es par gestes, il permet l&#39;&eacute;valuation du fonctionnement intellectuel des enfants malentendants, des enfants pr&eacute;sentant des difficult&eacute;s plus ou moins s&eacute;v&egrave;res de langage et des enfants non francophones.</p>

			<p>Dans le KABC&ndash;II, la validit&eacute; des &eacute;preuves a &eacute;t&eacute; am&eacute;lior&eacute;e. Cela se traduit par la suppression ou la modification d&#39;anciennes &eacute;preuves et l&#39;introduction de nombreuses t&acirc;ches. Concr&egrave;tement, les sous-tests du KABC&ndash;II se r&eacute;partissent en 4 ou 5 &eacute;chelles en fonction du mod&egrave;le th&eacute;orique choisi par le praticien. Le KABC&ndash;II comprend des soustests principaux qui permettent une mesure optimale des composantes en un temps raisonnable et des sous-tests compl&eacute;mentaires qui offrent la possibilit&eacute; d&#39;approfondir l&#39;examen clinique.</p>

			<p>Le KABC&ndash;II permet de calculer trois notes globales :</p>

			<ul>
				<li>L&#39;Indice des Processus Mentaux (IPM) : note globale bas&eacute;e sur le Mod&egrave;le de Luria</li>
				<li>L&#39;Indice Fluide-Cristallis&eacute; (IFC) : note globale bas&eacute;e sur le Mod&egrave;le CHC</li>
				<li>L&#39;Indice Non Verbal (INV)</li>
			</ul>

			<h4>Caract&eacute;ristiques cl&eacute;s du KABC&ndash;II</h4>

			<ul>
				<li>Mesure des aptitudes cognitives</li>
				<li>&Eacute;valuation des enfants non francophones, inadapt&eacute;s ou handicap&eacute;s</li>
				<li>Orientation vers l&#39;enseignement sp&eacute;cialis&eacute;</li>
				<li>Diagnostic du fonctionnement intellectuel</li>
			</ul>

			<h4>Avantages</h4>

			<ul>
				<li>R&eacute;vision du cadre th&eacute;orique du KABC : &eacute;largissement du mod&egrave;le neuropsychologique de Luria et introduction du mod&egrave;le multifactoriel de Cattel-Horn et Carroll</li>
				<li>Am&eacute;lioration de la validit&eacute; des &eacute;preuves (suppression et modification de certaines &eacute;preuves du KABC, ajout de nouvelles &eacute;preuves)</li>
				<li>Renforcement de l&#39;&eacute;chelle non verbale</li>
			</ul>
			</div>
			</div>
			</td>
			<td>&nbsp;</td>
		</tr>
	</tbody>
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Veuillez prévoir environ 6-8 semaines pour la livraison de ce produit.

Batterie pour l’examen psychologique de l’enfant—deuxième édition

KABC-II

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