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Épreuve verbale d'aptitudes cognitives

Épreuve verbale d'aptitudes cognitives

EVAC
  • Janine Flessas
  • Francine Lussier
Une nouvelle approche des difficultés d'apprentissage
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  • Kits

    Starter & complete kits, print & digital

    1 option

    from $356.05
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  • Test forms & reports

    Booklets, record forms, answer sheets, report usages & subscriptions

    1 option

    from $118.75
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    Manuals, stimulus books, replacement items & other materials

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    4 options

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    - of 4 results
    • EVAC Trousse complète
      779600193 Qualification Level A

      In stock $356.05

      1-4 $356.05
      5-9 $338.25
      10-24 $320.45
      25-50 $302.64
      51+ $284.84
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    • EVAC Manuel
      779600207 Qualification Level A

      In stock $207.00

      1-4 $207.00
      5-9 $196.65
      10-24 $186.30
      25-50 $175.95
      51+ $165.60
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    • EVAC Paquet de cartes stimuli
      774753781 Qualification Level A

      In stock $55.75

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      5-9 $52.96
      10-24 $50.18
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    • EVAC Cahiers de passation
      779600215 Qualification Level A

      25/paq

      In stock $118.75

      1-4 $118.75
      5-9 $112.81
      10-24 $106.88
      25-50 $100.94
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    - of 4 results

    Overview

    Publication date:
    2003

    Age range:
    de 8 à 15 ans

    Qualification level:
    A

    Qualification Level

     

    Level A

    This approval level enables you to buy our assessments that require no professional degree, accreditation, organization membership, or license/certificate.

    Level B

    This approval level enables you to buy our assessments requiring A or B qualification levels.

    Level C

    This approval level enables you to buy all our assessments.

    Completion time:
    20-30 minutes par échelle

    Scoring options:
    notation manuelle

    Administration Format:
    papier et crayon

    Product Details

    Une nouvelle approche des difficultés d'apprentissage

    Cette épreuve originale s’adresse aux enfants et adolescents qui, en absence de handicap intellectuel ou sensoriel, obtiennent de mauvais résultats et sont en difficulté d’apprentissage. Un des facteurs souvent méconnus de ces difficultés provient d’un déficit de l’intégration et de l’organisation des informations langagières.

    L'EVAC est un outil diagnostique qui a été construit dans le but de :

    • déterminer le niveau de maîtrise de la langue et les qualités des opérations mentales dans le registre verbal,
    • comprendre les dysfonctionnements dans le traitement des informations en analysant la capacité d’un enfant ou d’un adolescent à se représenter un matériel verbal,
    • dégager le style cognitif préférentiel par lequel l’enfant apprend, comprend, appréhende un problème et organise son savoir et son expérience pour le résoudre,
    • orienter le type de remédiation à mettre en place pour mieux maîtriser le traitement de l’information verbale et “apprendre à mieux apprendre“.

    Trois échelles sont proposées sous la forme :

    Séquentielles: elles requièrent une bonne mémoire auditive, une capacité d'analyse et la mise en place de concepts de temps

    Simultanées: elles requièrent la traduction mental d'énoncés verbaux en images symboliques visuelles.

    Compétences linquistiques: elles requièrent des habiletés de synthèse d'idées, d'extraction d'inférences, d'interprétation de métaphores, de structuration grammaticales et d'accès lexical