David Wechsler

&Eacute;value les capacit&eacute;s intellectuelles d&rsquo;un enfant

L'échelle d'intelligence de Wechsler pour enfants—Quatrième édition—Version pour francophones du Canada

Évalue les capacités intellectuelles d’un enfant

Échelle d’intelligence de Wechsler pour enfants—Cinquième édition : Version pour francophones du Canada

L'échelle d'intelligence de Wechsler pour adultes—Quatrième édition: Édition de recherche—Version pour francophones du Canada

Test de rendement individuel de Wechsler®—deuxième édition—version pour francophones

<strong>Niveau de qualification</strong><br />
<br />
<strong>Niveau A</strong><br />
<br />
Ce niveau de qualification vous permet d&#39;acheter nos &eacute;valuations qui ne n&eacute;cessitent pas de dipl&ocirc;me professionnel, d&#39;accr&eacute;ditation, d&#39;adh&eacute;sion &agrave; une organisation ou de licence/certificat.<br />
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<strong>Niveau B</strong><br />
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Ce niveau de qualification vous permet d&#39;acheter nos &eacute;valuations n&eacute;cessitant un niveau de qualification A ou B.<br />
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<strong>Niveau C</strong><br />
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Ce niveau de qualification vous permet d&#39;acheter toutes nos &eacute;valuations.

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Aperçu

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		<tr>
			<td>
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			<div>
			<h4 style="text-align:center">Notification: Test discontinu&eacute;.</h4>

			<p>En 2015, Pearson Clinical Assessment a publi&eacute; l&#39;<strong><a href="https://www.pearsonclinical.ca/fr/products/product-master/item-0.html">&Eacute;chelle d&#39;intelligence de Wechsler pour enfants&mdash;Cinqui&egrave;me &eacute;dition : Version pour francophones du Canada (WISC-V CDN-F)</a></strong>, qui inclut de nouvelles normes et est disponible en format papier.</p>

			<p>La majorit&eacute; de nos clients ont effectu&eacute; la transition vers WISC-V CDN-F, ce qui ne laisse que quelques utilisateurs du WISC-IV CDN-F. &Eacute;tant donn&eacute; ce tr&egrave;s petit nombre d&rsquo;utilisateurs, il devient impossible pour nous de maintenir le&nbsp;WISC-IV CDN-F disponible en raison de la demande tr&egrave;s minime compar&eacute;e aux co&ucirc;ts de production.</p>
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Commande

<table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" class="grid-layout--67-33" style="width:500px"><tbody><tr><td><div class="virtual-parsys section">    <div class="parbase section text"><h4 style="text-align: center;">Notification: Test discontinué.</h4><p>En 2015, Pearson Clinical Assessment a publié l'<b><a href="https://www.pearsonclinical.ca/fr/products/product-master/item-0.html">Échelle d'intelligence de Wechsler pour enfants®—Cinquième édition : Version pour francophones du Canada (WISC®-V CDN-F)</a></b>, qui inclut de nouvelles normes et est disponible en format papier.</p><p>La majorité de nos clients ont effectué la transition vers WISC-V CDN-F, ce qui ne laisse que quelques utilisateurs du WISC-IV CDN-F. Étant donné ce très petit nombre d’utilisateurs, il devient impossible pour nous de maintenir le WISC-IV CDN-F disponible en raison de la demande très minime comparée aux coûts de production.</p></div></div><div class="virtual-parsys section"></div></td><td>&nbsp;</td></tr></tbody></table>

Prix & Commande

<table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" class="grid-layout--67-33" style="width:500px">
	<tbody>
		<tr>
			<td>
			<p>Le WISC&ndash;IV CDN-F fournit quatre indices factoriels qui refl&egrave;tent diff&eacute;rentes aptitudes, toutes cl&eacute;s dans la capacit&eacute; intellectuelle n&eacute;cessaire au cheminement de l&#39;apprentissage dans le contexte scolaire et tout au long de la vie.</p>

			<h4>Quatre composantes</h4>

			<ul>
				<li>Compr&eacute;hension verbale</li>
				<li>Raisonnement perceptif</li>
				<li>M&eacute;moire de travail</li>
				<li>Vitesse de traitement de l&#39;information</li>
			</ul>

			<h4>Utilit&eacute; clinique encore plus pertinente</h4>

			<p>La compr&eacute;hension des difficult&eacute;s d&#39;apprentissage et des d&eacute;ficits de l&#39;attention a beaucoup &eacute;volu&eacute; depuis la publication du WISC&ndash;III CDN-F. Le WISC&ndash;IV CDN-F refl&egrave;te d&#39;importants progr&egrave;s afin de vous procurer l&#39;outil clinique le plus efficace repr&eacute;sentant la fine pointe de la recherche et de l&#39;innovation. Le WISC&ndash;IV CDN-F permet d&#39;utiliser votre exp&eacute;rience, vos habilet&eacute;s et votre jugement afin d&#39;&eacute;tablir un lien entre les r&eacute;sultats du test et l&#39;objectif de la consultation.</p>

			<h4>Avantages du WISC&ndash;IV CDN-F</h4>

			<p>Le WISC&ndash;IV CDN-F a &eacute;t&eacute; con&ccedil;u pour r&eacute;pondre &agrave; diff&eacute;rents objectifs :</p>

			<ul>
				<li>&eacute;largir l&#39;utilit&eacute; clinique afin de mieux appuyer vos d&eacute;cisions;</li>
				<li>am&eacute;liorer les composantes en tant que donn&eacute;es &eacute;valuatives principales;</li>
				<li>parfaire l&#39;&eacute;valuation du raisonnement fluide, de la m&eacute;moire de travail et de la vitesse du traitement de l&#39;information;</li>
				<li>am&eacute;liorer la fiabilit&eacute; des sous-tests, de l&#39;effet plancher et plafond par rapport au WISC&ndash;III CDN-F;</li>
				<li>&eacute;tablir un lien avec le WIAT&ndash;II CDN-F pour permettre une analyse des divergences entre l&#39;aptitude et le rendement scolaire.</li>
			</ul>

			<h4>Principaux changements depuis le WISC&ndash;III CDN-F</h4>

			<p>Les illustrations graphiques du WISC&ndash;IV CDN-F ont une apparence plus moderne, elles sont color&eacute;es et attrayantes et elles incorporent des mises &agrave; jour r&eacute;centes tant au niveau des v&ecirc;tements et de la technologie que de la d&eacute;mographie. Les consignes ont &eacute;t&eacute; am&eacute;lior&eacute;es, tant pour l&#39;examinateur que pour l&#39;enfant, afin de rendre le WISC&ndash;IV CDN-F encore plus facile &agrave; utiliser. Les autres changements se rapportent &agrave; une mise &agrave; jour des normes et au remplacement d&#39;items d&eacute;suets. L&#39;outil d&#39;&eacute;valuation donne plus d&#39;informations concernant l&#39;interpr&eacute;tation et la validit&eacute;.</p>

			<h5>Nouveaux sous-tests</h5>

			<p>Plusieurs nouveaux sous-tests repr&eacute;sentatifs des connaissances cliniques et pratiques contemporaines ont &eacute;t&eacute; ajout&eacute;s.</p>

			<ul>
				<li><strong>Raisonnement de mots</strong>&mdash;&eacute;value le raisonnement avec du mat&eacute;riel verbal; l&#39;enfant identifie des concepts sous-jacents &agrave; l&#39;aide d&#39;indices successifs.</li>
				<li><strong>Matrices</strong>&mdash;&eacute;value l&#39;intelligence fluide; on pr&eacute;sente &agrave; l&#39;enfant une grille partiellement remplie et on lui demande de choisir l&#39;item appropri&eacute; qui la compl&eacute;terait correctement.</li>
				<li><strong>Concepts en images</strong>&mdash;&eacute;value l&#39;intelligence fluide; l&#39;organisation perceptuelle et la cat&eacute;gorisation (sollicite le raisonnement li&eacute; &agrave; la capacit&eacute; de cat&eacute;goriser sans n&eacute;cessiter de r&eacute;ponse verbale). Dans chacune des deux ou trois rang&eacute;es d&#39;objets, l&#39;enfant s&eacute;lectionne les objets qui se groupent ensemble en se fiant &agrave; un concept sous-jacent.</li>
				<li><strong>S&eacute;quences lettres&ndash;chiffres</strong>&mdash;&eacute;value la m&eacute;moire de travail (sous-test adapt&eacute; du WAIS&ndash;III CDN-F). Des s&eacute;ries de lettres et de chiffres m&eacute;lang&eacute;s sont pr&eacute;sent&eacute;es &agrave; l&#39;enfant, qui doit ensuite r&eacute;p&eacute;ter chaque s&eacute;rie en d&eacute;butant par les chiffres (en ordre croissant) puis les lettres (en ordre alphab&eacute;tique).</li>
				<li><strong>Annulation</strong>&mdash;&eacute;value la vitesse du traitement de l&#39;information &agrave; l&#39;aide des cibles animales dispos&eacute;es de fa&ccedil;on structur&eacute;e ou al&eacute;atoire.</li>
			</ul>

			<h5>Changements des sous-tests</h5>

			<p>Trois sous-tests du WISC&ndash;III CDN-F ont &eacute;t&eacute; retir&eacute;s du WISC&ndash;IV CDN-F : Labyrinthes, Arrangement d&#39;images et Assemblage d&#39;objets. D&#39;autres sous-tests du WISC&ndash;III CDN-F, Arithm&eacute;tique et Connaissances, sont maintenant suppl&eacute;mentaires.</p>

			<h5>Scores des quatre composantes</h5>

			<p>Dans le but de rendre l&#39;interpr&eacute;tation plus significative au plan clinique, la double structure des scores du QI et des Indices du WISC&ndash;III CDN-F a &eacute;t&eacute; remplac&eacute;e par un syst&egrave;me unique de scores des quatre composantes (conforme aux Indices factoriels du WISC&ndash;III CDN-F) et un QI global. Ce nouveau syst&egrave;me permet de mieux comprendre les besoins de l&#39;enfant en relation avec les th&eacute;ories et les recherches contemporaines sur la cognition et le traitement de l&#39;information.</p>

			<h4>Inclus dans chaque trousse : WISC&ndash;IV CDN-F Manuel des normes qu&eacute;b&eacute;coises</h4>

			<p>Le Manuel des normes qu&eacute;b&eacute;coises vous offre des normes propres au Qu&eacute;bec pour tous les sous-tests ainsi que les composantes du WISC&ndash;IV CDN-F. Ce manuel d&eacute;crit en d&eacute;tails le projet de normalisation et l&#39;&eacute;chantillon qu&eacute;b&eacute;cois.</p>

			<h4>Logiciel de correction</h4>

			<p>Le nouveau logiciel de correction WISC&ndash;IV CDN-F est enti&egrave;rement en fran&ccedil;ais (interface et compte rendu). Il vous &eacute;pargne du temps et de l&#39;&eacute;nergie; il vous offre plusieurs rapports et vous permet l&#39;interpr&eacute;tation des r&eacute;sultats bruts en quelques secondes. En choisissant entre les normes franco-ontariennes ou qu&eacute;b&eacute;coises pour le calcul des scores, vous pouvez scorer un protocole et sauvegarder les donn&eacute;es biographiques ainsi que les donn&eacute;es brutes des participants. &Agrave; partir des donn&eacute;es brutes, vous obtiendrez en quelques secondes une douzaine de tableaux d&#39;interpr&eacute;tation de donn&eacute;es sur votre participant.</p>

			<h4>Avantages</h4>

			<ul>
				<li>Construite &agrave; partir d&#39;approches contemporaines en psychologie cognitive et en &eacute;valuation de l&#39;intelligence.</li>
				<li>Choix de plusieurs normes : qu&eacute;b&eacute;coises, franco-ontariennes, canadiennes-anglaises et am&eacute;ricaines.</li>
			</ul>
			</td>
			<td>&nbsp;</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

Détails du Produit

<table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" class="grid-layout--67-33" style="width:500px">
	<tbody>
		<tr>
			<td>
			<div>
			<p><a class="new-window" href="/content/dam/ani/clinicalassessments/ca/programs/pdfs/wisc-iv-cdn-f-questions-validation-quebecoise.pdf" style="">WISC&ndash;IV CDN-F: Questions fr&eacute;quentes en ce qui concerne l&#39;&eacute;tude de validation qu&eacute;b&eacute;coise du WISC&ndash;IV CDN-F</a></p>
			</div>
			</td>
			<td>&nbsp;</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

L'échelle d'intelligence de Wechsler pour enfants—Quatrième édition—Version pour francophones du Canada

WISC-IV CDN-F

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