Clinical Assessment Canada

Profil sensoriel 2 (PROFIL SENSORIEL 2)

Winnie Dunn

Formulaires normalisés remplis par les parents/tuteurs et les enseignants afin d'évaluer les tendances de traitement sensoriel chez les enfants.

Profil sensoriel—nourrisson/jeune enfant (PROFIL SENSORIEL)

Winnie Dunn

Déterminez l'intervention précoce nécessaire aux meilleurs résultats chez le jeune enfant

Profil sensoriel—compagnon scolaire (PROFIL SENSORIEL)

Winnie Dunn

Recueillez des informations sensorielles critiques quant au comportement et au rendement en salle de classe

Profil sensoriel—adolescent/adulte (PROFIL SENSORIEL)

• Catana Brown

  |

• Winnie Dunn

Aidez les clients à comprendre et améliorer leurs propres expériences sensorielles

Profil sensoriel (PROFIL SENSORIEL)

Winnie Dunn

Pourvoyez aux besoins de l'enfant quant au traitement sensoriel à la maison et à l'école

Batterie d'évaluations des fonctions neuro-psychomotrices de l'enfant (NP-MOT)

L. Vaivre-Douret

Évaluation du niveau de maturation des fonctions neuropsychomotrices (tonico-sensori-motrices)

Batterie d'évaluation des mouvements chez l'enfant (M-ABC)

• Sugden Henderson

  |

• Albaret Soppelsa

Évaluation des capacités psychomotrices et évaluation des troubles de l'acquisition de la coordination (TAC)

Examen psychomoteur (EPMO)

F. Leplat

Système structuré d'observation permettant l'évaluation du développement psychomoteur des enfants

Développement fonctionnel moteur de 0 à 48 mois (DF-MOT)

L. Vaivre-Douret

Évaluation du développement posturo-moteur et locomoteur et de la préhension-coordination visuo-manuelle.

Évaluation de la motricité gnosopraxique distale (EMG)

L. Vaivre-Douret

Évaluation de la motricité gnosopraxique distale des membres supérieurs d'enfants d'âge préscolaire et scolaire

Batterie d'évaluation du mouvement chez l'enfant-seconde édition (MABC-2)

• J MARQUET-DOLÉAC

  |

• R .SOPPELSA

  |

• J M ALBARET